兒童成長的標(biāo)志應(yīng)該是（）成長。

少年文學(xué)作者的基本素質(zhì)要求是人格魅力和文學(xué)素養(yǎng)。

描寫中學(xué)生時代的學(xué)習(xí)說和成長經(jīng)歷的作品一般稱為（）小說。

英國作家王爾德的童話《快樂王子》塑造了快樂王子和小燕子的美好形象。

二戰(zhàn)后期出現(xiàn)了具有后現(xiàn)代色彩的新現(xiàn)實主義小說，最典型的代表是（）。

少年更多地傾向于敘事詩，喜愛這種長于張揚個性的表達(dá)方式。

19世紀(jì)著名的科幻小說家凡爾納被稱為“科學(xué)幻想小說之父”。

《少年葛瑪蘭》所表現(xiàn)的主題是（）。

少年兒童形成獨立門類的標(biāo)志是（）。

中學(xué)生讀物中文學(xué)類型讀物重在（）。