少年兒童形成獨(dú)立門類的標(biāo)志是（）。

二戰(zhàn)前英國(guó)和德國(guó)堪稱兩個(gè)童話大國(guó)。

少年文學(xué)作者大致分為兩種類型：成人作家和少年作家。

少年文學(xué)評(píng)論對(duì)作品評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持（）的態(tài)度。

周作人是現(xiàn)代兒童文學(xué)研究的先驅(qū)，他翻譯了安徒生著名童話（）。

少年更多地傾向于敘事詩(shī)，喜愛(ài)這種長(zhǎng)于張揚(yáng)個(gè)性的表達(dá)方式。

《少年葛瑪蘭》所表現(xiàn)的主題是（）。

葉君健的最大的貢獻(xiàn)是（）。

丹麥作家安徒生的童話具有深刻的（）思想，充滿對(duì)人生命運(yùn)的感悟。

（）在作品中直接表達(dá)了“想象力——人身上最寶貴的東西”的理念。