少年讀者的年齡特征指由于年齡因素所形成的一切人格特征的總和。

兒童成長的標志應該是（）成長。

陶行知最堅決地抨擊封建兒童讀物中的傳統(tǒng)禮教，喊出了“救救孩子”的時代呼聲。

《少年葛瑪蘭》所表現(xiàn)的主題是（）。

清代吳承恩小說《西游記》創(chuàng)造一個神奇超人故事，在少年讀者中產(chǎn)生廣泛影響。

少年文學作者應該要成為少年讀者精神上的朋友和引導者，要有豐富的生活體驗和廣博的文化知識，要有充滿生氣的藝術創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

二十世紀童話發(fā)展的一大趨勢是通過（）表現(xiàn)作家對人生與自我的追問與思考。

通過文學閱讀活動，可以幫助學生提高形象思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

少年更多地傾向于敘事詩，喜愛這種長于張揚個性的表達方式。

托物言志是抒情散文最突出的特點之一。