多項選擇題人的素質(zhì)有哪些特性（）
A.基本性
B.個體性
C.穩(wěn)定性
D.內(nèi)隱性
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1.單項選擇題學校教育在個體發(fā)展中起到什么作用（）。
A.主導作用
B.輔助作用
C.個體發(fā)展的方式之一
D.作用很小
2.單項選擇題影響人的身心發(fā)展的因素有很多，多因素論認為哪些因素影響人的身心發(fā)展（）。
A.環(huán)境因素
B.教育及個體內(nèi)在因素
C.遺傳因素
D.遺傳、環(huán)境及活動綜合作用
E.活動因素
3.單項選擇題在皮亞杰認知發(fā)展的四個階段中，兒童主要靠感覺和動作來認識周圍世界處于什么階段（）。
A.前運算階段
B.感知運動階段
C.形式運算階段
D.具體運算階段
4.單項選擇題認為環(huán)境在人的身心發(fā)展中起決定作用的代表人物是 （）。
A.凱洛夫
B.涂爾干
C.華生
D.杜威
E.盧梭
最新試題
教學的（）值主導教學培養(yǎng)人才方向和依據(jù)。
題型：單項選擇題
（）等都是當代中國倡導有效教學的典范。
題型：單項選擇題
如果要對一年前確定的發(fā)展目標作出任何修改，即馬上修改無需說明情況。
題型：判斷題
教學模式的實現(xiàn)條件有（）。
題型：多項選擇題
德育過程的引導性和規(guī)范性是因為（）。
題型：多項選擇題
（）是源于赫爾巴特及其弟子“五段教學”。
題型：單項選擇題
課程是（）在自我定位的基礎上的自主選擇。
題型：單項選擇題
發(fā)展性教師評價會或多或少地削弱教師應有的危機意識、競爭意識和責任意識。
題型：判斷題
班級授課制以50分鐘的課為單位課間休息，有勞有逸，符合學生身心發(fā)展規(guī)律和認識
題型：判斷題
教學模式國外有哪幾種分類？（）
題型：多項選擇題