雖然小花還在上學，但由于學習成績不好，父母經常要求小花幫忙干繁重的農活，小花認為自己確實很笨，命不好，天意如此。社會工作者幫助小花建立自信，讓她認識到自己是有能力的，幫助她發(fā)現自己在過去生活中的長處，讓她認識到自己是有能力的，消除她的無力感。社會工作者的理論依據是（）。

社會工作者在制訂某小組工作計劃時，具體目標中既包括小組成員之間達到關系平等、相互尊重，又包括保證組員對地位較高者的服從。這項目標違背了小組工作目標的（）原則。

關于社會工作者的基本特征，下面說法錯誤的是（）。

社會服務機構每年都要進行（）工作，然后將已核實的財政報告提交上級主管部門，或者以機構的年報出版，或者在機構的網頁上公布。

下列選項中，不屬于小組討論事前準備的是（）。

在分析案主問題時，社會工作者除了重視服務對象個人層面的原因外，還重視社會層面的原因，如家庭、社區(qū)、工作單位和社會制度安排等方面。這反映出社會工作分析問題的基本觀點是（）。

研究報告中，（）部分應該使讀者能夠通過寥寥數語了解研究對象、方法、問題等，大致推知研究報告的基本結構。

下列有關社會策劃模式的說法錯誤的是（）。

社會工作者小張初到一個戒毒所工作，她認為為吸毒人員開展小組活動可能有利于吸毒人員的戒毒過程和效果。小張適宜采用（）模式為戒毒人員開展小組。

實務過程中，當社會工作者選擇小組的形式作為干預重點時，小組既是干預的手段，也是干預的情境。當介入小組整體時，需要考慮（）因素。