媒介融合中的“合作分類模式”起源于（）

新媒體背景下，富蘭克林把調(diào)查性“硬”新聞讓位于輕松“軟”新聞的現(xiàn)象稱為（）

就效果層次而言，“有限效果論”忽視了一個(gè)層次，即（）

進(jìn)行新聞批評(píng)的關(guān)鍵是（）

新聞?shì)浾摫O(jiān)督主要表現(xiàn)為（）

“知識(shí)溝”理論的主要提出者同在一所大學(xué)工作，因此他們被稱為（）

大眾傳播效果研究的第三階段，屬于（）

19世紀(jì)中期系統(tǒng)總結(jié)自由主義理論的著作《論自由》，作者是（）

美國(guó)學(xué)者麥克羅斯基等人在界定人際傳播的定義時(shí)，強(qiáng)調(diào)人際傳播關(guān)心的是（）

西方新聞界認(rèn)為,防止出現(xiàn)惡劣政府的必要條件是讓受眾(公民)擁有（）