問(wèn)答題假設(shè)有一個(gè)研究計(jì)劃：去圖書(shū)館搶占一張桌子，并且搶到空桌子后還要通過(guò)非言語(yǔ)、非暴力的手段盡可能地去阻止其他人在你身邊的空座位坐下來(lái)。按照這個(gè)計(jì)劃，你去圖書(shū)館將書(shū)、衣服以及其他的東西攤在桌子上，你希望這樣可以阻止他人在你旁邊坐下，堅(jiān)持了15分鐘，有人坐到了你的旁邊，這時(shí)你的研究結(jié)束了，請(qǐng)判斷這是一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)嗎？為什么？
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題型：?jiǎn)柎痤}
美國(guó)心理學(xué)之父詹姆斯把記憶分為（）
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當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)中，數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)過(guò)程又稱(chēng)（）。
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從眾這個(gè)概念揭示的是個(gè)體在群體情境的影響或壓力下，在知覺(jué)、判斷、態(tài)度、動(dòng)作等方面做出與多數(shù)人相一致的行為變化的現(xiàn)象，又稱(chēng)“（）”。
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國(guó)外關(guān)于決策策略的研究表明，人們?cè)诓淮_定情況下作出判斷通常采取3種直觀推斷（）
題型：多項(xiàng)選擇題
操作特性曲線(xiàn)
題型：名詞解釋
中央眼
題型：名詞解釋
實(shí)驗(yàn)外部效度
題型：名詞解釋