馬克斯·韋伯“三位一體”的分層理論觀點(diǎn)是什么？

李某是一名初二的學(xué)生，學(xué)習(xí)刻苦，平時(shí)作業(yè)和小測(cè)驗(yàn)都能得到高分。但一遇到大型考試（如期末、聯(lián)考）成績(jī)就不理想。這種狀況讓他非?？鄲?，每次臨到大考就感到焦慮不安，甚至無法正常飲食和睡眠。想到明年的升學(xué)考試，他越來越?jīng)]有信心。分析李某目前面臨的主要問題是什么？

簡(jiǎn)述社會(huì)工作的主要功能。

試論社會(huì)工作與社會(huì)福利制度之間的關(guān)系及其相互影響？

社會(huì)建設(shè)的代表性解釋和主要關(guān)懷有哪些內(nèi)容？

為什么說18-19世紀(jì)的兩次大革命是社會(huì)學(xué)發(fā)生的歷史依據(jù)？

社會(huì)互動(dòng)有哪些情境？

在社會(huì)生活中，人們之間的交往涉及態(tài)度、動(dòng)機(jī)等影響互動(dòng)關(guān)系的心理因素。請(qǐng)論述人際互動(dòng)理論的主要內(nèi)容，并舉例談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

宏觀社會(huì)行政與微觀社會(huì)行政有什么區(qū)別與聯(lián)系？

初級(jí)社會(huì)群體衰落的積極影響和消極影響表現(xiàn)是什么？