A.指服務(wù)對象幼年時(shí)發(fā)生的事件
B.指服務(wù)對象對當(dāng)前遭遇事件的認(rèn)知和評價(jià)
C.指引發(fā)事件后出現(xiàn)的各種認(rèn)知、情緒和行為
D.服務(wù)對象的認(rèn)知、情緒和行為都是由引發(fā)事件直接導(dǎo)致的
E.服務(wù)對象的認(rèn)知情緒和行為受到自身信念系統(tǒng)的影響
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A.把郭某境遇發(fā)到微博。以連接更多資源
B.聯(lián)系勞動(dòng)部門協(xié)助郭某找工作
C.鼓勵(lì)郭某參加勞動(dòng)技能培訓(xùn)班
D.尋找志愿者協(xié)助郭某照顧孩子
E.針對郭某夫妻問題進(jìn)行輔導(dǎo)
A.幫助阿芳整理自己的想法和感受
B.幫助阿芳緩解失去孩子的悲傷
C.協(xié)助阿芳探討過往感受
D.評估阿芳的創(chuàng)傷程度
E.勸阻阿芳不要過度悲傷
A.間接服務(wù)
B.服務(wù)協(xié)調(diào)
C.資源整合
D.遵守計(jì)劃
E.評估和監(jiān)督
A.角色的轉(zhuǎn)換與沖突
B.家庭關(guān)系的調(diào)適
C.溝通技巧的缺乏
D.沖突解決能力不足
E.家庭經(jīng)濟(jì)的危機(jī)
A.勸小美暫時(shí)不要回去
B.舒緩小美的情緒嗎
C.勸小美把孩子送回去
D.與小美共同商量應(yīng)對策略
E.協(xié)助小美尋找社會支持
最新試題
簡述社會工作專業(yè)倫理責(zé)任的表現(xiàn)。
《社會調(diào)查一一沈家行實(shí)況》，是我國社會實(shí)況調(diào)查的第一本書。（）
簡述馬克思的階級理論和韋伯的社會分層理論。
分析M的社交焦慮問題并筒要說明心理與社會治療模式的介入路徑？
社會互動(dòng)有哪些情境？
馬克斯·韋伯“三位一體”的分層理論觀點(diǎn)是什么？
社會工作在操作定義上的價(jià)值體系包括哪些方面的內(nèi)容？
請從宏觀社會學(xué)的視角論述解決我國留守兒童問題的方案。
簡述反思性直接治療技巧的內(nèi)容。
社會建設(shè)的代表性解釋和主要關(guān)懷有哪些內(nèi)容？