A.X理論
B.Y理論
C.Z理論
D.超Y理論
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A.40
B.50
C.60
D.70
A.激勵(lì)過程理論
B.人類基本需要等級(jí)論
C.激勵(lì)強(qiáng)化理論
D.綜合性激勵(lì)理論
A.行為的歸因
B.心理活動(dòng)的歸因
C.對(duì)人們未來行為的預(yù)測(cè)
D.期望的歸因
A.亞當(dāng)斯
B.凱里
C.韋納
D.沙因
A.雙因素理論
B.公平理論
C.期望理論
D.強(qiáng)化理論
最新試題
霍桑試驗(yàn)得出了職工“社會(huì)人”、企業(yè)中存在著“()”、新的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力在于通過提高職工的滿足度來提高其士氣的主要結(jié)論。
韋伯在管理思想上的最大貢獻(xiàn)是提出了()行政集權(quán)制理論
許多行為科學(xué)家對(duì)行為科學(xué)做了更細(xì)致深入的研究,從“社會(huì)人”假設(shè)發(fā)展的()假設(shè)和“復(fù)雜人”假設(shè)等,研究的內(nèi)容更為廣泛。
簡(jiǎn)述梅奧對(duì)管理思想發(fā)展的貢獻(xiàn)。
當(dāng)一個(gè)大企業(yè)經(jīng)過短時(shí)期的激烈變革后,必將繼之以一個(gè)鞏固時(shí)期,經(jīng)理也將從“企業(yè)家”變?yōu)椋ǎ?/p>
霍桑實(shí)驗(yàn)
簡(jiǎn)述數(shù)量管理學(xué)派的理論特點(diǎn)。
(韋伯)超凡權(quán)力
簡(jiǎn)述需要層次理論的主要觀點(diǎn)。
行為科學(xué)產(chǎn)生于20世紀(jì)20—30年代。它正式被命名為行為科學(xué),是在1949年美國()的一次跨學(xué)科的科學(xué)會(huì)議上。