A.微觀(guān)
B.中觀(guān)
C.整體
D.宏觀(guān)
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A.微觀(guān)的課堂教學(xué)管理
B.中觀(guān)的課堂教學(xué)管理
C.娛樂(lè)的課堂教學(xué)管理
D.宏觀(guān)的課堂教學(xué)管理
A.課堂情感體驗(yàn)
B.課堂文化心理建構(gòu)
C.課堂言語(yǔ)交流管理
D.課堂實(shí)施管理
A.微觀(guān)
B.中觀(guān)
C.整體
D.宏觀(guān)
A.根據(jù)不同的學(xué)生的具體情況采用不同的激勵(lì)方法進(jìn)行激勵(lì)的原則可以稱(chēng)之為激勵(lì)的整體性原則
B.課堂激發(fā)的靈活性強(qiáng)，但也不能隨意地進(jìn)行
C.教師進(jìn)行激勵(lì)時(shí)，應(yīng)著眼于全局，爭(zhēng)取在對(duì)某個(gè)人或某件事進(jìn)行激勵(lì)的同時(shí)，能夠使全班學(xué)生都受到激勵(lì)，從而調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
D.任何激勵(lì)都有一定的目的
A.近景的外在動(dòng)機(jī)和遠(yuǎn)景的內(nèi)在動(dòng)機(jī)
B.近景的直接性動(dòng)機(jī)和遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)
C.近景的內(nèi)在動(dòng)機(jī)和遠(yuǎn)景的外在動(dòng)機(jī)
D.外在動(dòng)機(jī)和內(nèi)在動(dòng)機(jī)
最新試題
有關(guān)課堂教學(xué)生成性問(wèn)題應(yīng)對(duì)原則中的主體性原則，說(shuō)法正確的包括哪些選項(xiàng)？（）
課堂教學(xué)生成性問(wèn)題的應(yīng)對(duì)策略包括哪些內(nèi)容？（）
學(xué)生能表達(dá)自己獨(dú)特的理解、感悟和體驗(yàn)的話(huà)題便于學(xué)生生成。
有關(guān)探究學(xué)習(xí)開(kāi)放性說(shuō)法正確的選項(xiàng)包括哪些？（）
自主學(xué)習(xí)的課堂管理需要做到以下哪些方面？（）
探究學(xué)習(xí)具有的特征不包括下列哪一項(xiàng)（）？
課堂教學(xué)生成性問(wèn)題的特點(diǎn)包含下列哪些選項(xiàng)？（）
合作學(xué)習(xí)的課堂管理應(yīng)遵循的原則不包括下列哪一選項(xiàng)（）？
根據(jù)生成性問(wèn)題是否有利于教學(xué)目標(biāo)的生成，將課堂教學(xué)生成性問(wèn)題分為個(gè)體生成性問(wèn)題和集體生成性問(wèn)題。
探究學(xué)習(xí)的內(nèi)容限于教學(xué)計(jì)劃中的固定安排，不應(yīng)該根據(jù)教學(xué)情境需要作出必要的調(diào)整。