單項(xiàng)選擇題德國(guó)教育的特點(diǎn)不包括（）。
A.教育聯(lián)邦主義
B.職業(yè)教育發(fā)達(dá)
C.高等教育分類發(fā)展
D.中等教育雙軌制
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1.單項(xiàng)選擇題比較教育研究的方法論原則不包括（）
A.求是性原則
B.全面性原則
C.可比性原則
D.理論性原則
2.單項(xiàng)選擇題法國(guó)實(shí)行（）高等教育制度。
A.單軌制
B.雙軌制
C.四軌制
D.三軌制
3.單項(xiàng)選擇題比較教育學(xué)的發(fā)展期的代表學(xué)者不包括（）。
A.埃德蒙·金
B.阿諾夫
C.薩德勒
D.霍姆斯
4.單項(xiàng)選擇題法國(guó)幼兒教育起源于（）。
A.18世紀(jì)60年代
B.19世紀(jì)60年代
C.19世紀(jì)90年代
D.18世紀(jì)90年代
5.單項(xiàng)選擇題（）在1898年在美國(guó)哥倫比亞大學(xué)講授比較教育學(xué)，標(biāo)志著比較教育學(xué)正式登上大學(xué)的講堂。
A.詹姆斯·拉塞爾
B.施奈德
C.薩德勒
D.漢斯
最新試題
德國(guó)的教師培養(yǎng)模式是哪種？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
由師范院校培養(yǎng)教師的模式是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下不屬于美國(guó)學(xué)校外部行政結(jié)構(gòu)的特征是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在美國(guó)師范教育發(fā)展的初期，教師培養(yǎng)機(jī)構(gòu)是培養(yǎng)小學(xué)教師的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
既在綜合大學(xué)又在師范院校培養(yǎng)教師的模式是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述中學(xué)教學(xué)組織形式與方法
題型：?jiǎn)柎痤}
法國(guó)中央教育行政機(jī)關(guān)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
英國(guó)19世紀(jì)傳統(tǒng)的教師教育形式是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述德國(guó)“雙重職業(yè)訓(xùn)練制度”。
題型：?jiǎn)柎痤}
俄羅斯的中等學(xué)校教師主要在（）培養(yǎng)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題