英國地方教育行政機(jī)構(gòu)包括（）。

簡述德國“雙重職業(yè)訓(xùn)練制度”。

德國（）享有教育立法和行政管理的最高權(quán)限。

美國綜合主導(dǎo)地位的開放型教師培養(yǎng)模式始于（）。

俄國師范教育制度的建立始于（）。

二戰(zhàn)后日本是實(shí)行哪種教師培養(yǎng)模式？（）

以下不屬于美國學(xué)校外部行政結(jié)構(gòu)的特征是（）。

美國的師范學(xué)校創(chuàng)始于（）。

下列不屬于英國現(xiàn)行中小學(xué)教師培養(yǎng)機(jī)構(gòu)的是（）。

英國中小學(xué)的外部行政結(jié)構(gòu)主要由（）構(gòu)成。