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A.復(fù)制粘貼
B.仿制圖章
C.自由變換
D.移動(dòng)
E.蒙版
A.PSD
B.GIF
C.XLS
D.JPEG
E.BMP
A.攝像機(jī)
B.VCD機(jī)
C.掃描儀
D.調(diào)制解調(diào)器
E.刻錄機(jī)
F.話筒
A.教學(xué)性原則
B.控制性原則
C.簡(jiǎn)約性原則
D.科學(xué)性原則
E.和藝術(shù)性原則
F.設(shè)計(jì)性原則
A.設(shè)置情景提高學(xué)生的教學(xué)參與度
B.課件中要多用問題啟發(fā)
C.設(shè)計(jì)課件結(jié)構(gòu)形式
D.課件應(yīng)為學(xué)生探究式學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境
最新試題
選擇“控制”>“測(cè)試影片”>“測(cè)試”菜單，或者按快捷鍵【Ctrl+空格鍵】可以測(cè)試課件效果。
一個(gè)有效的多媒體教學(xué)應(yīng)符合以下哪些原則？（）
若要在某幀處停止數(shù)據(jù)流聲音的播放，可在該幀處插入一個(gè)關(guān)鍵幀。
Flash CS5針對(duì)不同用途為用戶提供了6種模板，利用其中的“演示文稿”模板可以快捷地創(chuàng)建Flash課件。
在Flash中導(dǎo)入聲音文件時(shí)，無論選擇“導(dǎo)入到舞臺(tái)”還是“導(dǎo)入到庫”菜單。聲音素材都只會(huì)出現(xiàn)在“庫”面板中。
要將外部圖像導(dǎo)入到Flash CS5的舞合上，可選擇"文件“>”導(dǎo)入”>“導(dǎo)入到舞臺(tái)”菜單，或者按快捷鍵【Ctrl+L】。
傳統(tǒng)補(bǔ)間動(dòng)畫是基于關(guān)鍵幀創(chuàng)建的；補(bǔ)間動(dòng)畫是基于屬性關(guān)鍵幀創(chuàng)建的。
利用補(bǔ)間動(dòng)畫也可以創(chuàng)建基于路徑引導(dǎo)的動(dòng)畫，而不需要專門創(chuàng)建引導(dǎo)層。
在Flash CS5中，利用“文本工具”可以創(chuàng)建“TLF文本”和“傳統(tǒng)文本”兩種類型的文本。TLF文本是一種新型的文本，相比“傳統(tǒng)文本”，用戶可以對(duì)它進(jìn)行更多控制和格式控制。
對(duì)于導(dǎo)入的位圖，可以直接使用“套索工具”選取位圖區(qū)域。