A.可以插入表格
B.可以插入圖片
C.不可以改變單元格的背景
D.可以插入flash動畫
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A.幻燈片
B.圖標流程圖
C.幀
D.高級語言編寫
A.設計視圖
B.代碼視圖
C.拆分視圖
D.瀏覽視圖
A.課件中的幻燈片版式必須一樣
B.使用模板可以為幻燈片設置一個統(tǒng)一的外觀
C.只能在窗口中同時打開一個課件
D.可以使用“文件”|“新建”命令為課件添加幻燈片
A.交互圖標
B.計算圖標
C.分支圖標
D.運動圖標
A.右擊流程線上的圖標,在彈出的菜單中選擇Preview命令。
B.雙擊流程線上的圖標,在彈出的菜單中選擇Preview命令。
C.選中流程線上的圖標,選擇Edit菜單中Preview命令。
D.右鍵單擊流程線上的圖標,在彈出的菜單中選擇Apply命令。
最新試題
在Flash CS5中,利用“文本工具”可以創(chuàng)建“TLF文本”和“傳統(tǒng)文本”兩種類型的文本。TLF文本是一種新型的文本,相比“傳統(tǒng)文本”,用戶可以對它進行更多控制和格式控制。
課件作為一種教學軟件有哪些特點?()
一個典型的、復雜的個別指導型課件應該包含哪幾個組成部分?()
選擇“控制”>“測試影片”>“測試”菜單,或者按快捷鍵【Ctrl+空格鍵】可以測試課件效果。
若形狀補間動畫開始幀與結束幀之間不是箭頭而是虛線,說明補間沒有成功,主要原因可能是在開始幀或結束幀上有分離的對象。
地理課上,老師播放的網上下載的火山噴發(fā)的拍攝視頻是課件。
對于導入的位圖,可以直接使用“套索工具”選取位圖區(qū)域。
在Flash CS5中繪制的圖形都是位圖,它一般由填充和輪廓組成。
在制作課件之前,應先系統(tǒng)地設計好課件素材。
從課件在教學或學習中作用和承擔的任務來看,包括哪幾種類型?()