A.任性
B.退縮
C.自損
D.逆反
E.攻擊性行為
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A.分離焦慮
B.特質(zhì)性焦慮
C.情境性焦慮
D.沮喪性焦慮
A.沮喪
B.焦慮
C.抑郁
D.恐懼
A.代幣法
B.消退法
C.暫時(shí)隔離法
D.積極練習(xí)法
E.刺激控制法
F.行為塑造法
A.行為矯正
B.感覺統(tǒng)合治療
C.觀察力培養(yǎng)
D.飲食控制
A.長時(shí)記憶
B.短時(shí)記憶
C.瞬時(shí)記憶
D.特殊記憶
最新試題
關(guān)于幼兒情緒情感的培養(yǎng),做法正確的是()。
看到敏敏傷心地哭了,婷婷也跟著哭了起來。這說明婷婷情緒具有()。
關(guān)于幼兒情緒情感社會(huì)化的發(fā)展,說法正確的是()。
幼兒逐漸學(xué)會(huì)"察言觀色",看到老師的臉色不好就會(huì)表現(xiàn)得比較乖,看到好朋友不高興就嘗試進(jìn)行安慰。這說明幼兒情緒情感的()。
小明打疫苗時(shí),因?yàn)楹ε聡樀么罂蕖_@說明幼兒情緒具有()。
丁丁喜歡玩猜謎、腦筋急轉(zhuǎn)彎等游戲,還會(huì)把已經(jīng)搭建好的積木拆得到處都是。這種情感體驗(yàn)屬于()。
幼兒常常"破涕為笑",笑著笑著又哭起來。這體現(xiàn)出幼兒的情緒具有()。
幼兒認(rèn)為穿粉紅色衣服的人一定是女該,這是由于幼兒思維具有()。
果果和描描在教室里畫畫,果果聽到院子里有其他孩子玩耍的聲音,就趴在窗戶上看。描描則努力控制自己不受影響,繼續(xù)畫畫。由此可推斷()。
6歲的強(qiáng)強(qiáng)在摔倒后會(huì)努力控制自己不在別人面前哭,甚至還會(huì)假裝自己一點(diǎn)都不疼。這體現(xiàn)了強(qiáng)強(qiáng)情緒的()。