A.塑造良好的個(gè)人形象
B.主動(dòng)交往
C.善用表?yè)P(yáng)與批評(píng)
D.移情
E.注意非語言信息
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A.外部競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)
B.群體規(guī)模
C.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
D.群體壓力
E.過去的成功經(jīng)驗(yàn)
A.群體壓力
B.社會(huì)抑制
C.群體凝聚力
D.去個(gè)性化
E.群體士氣
A.把脈與診治
B.宣傳教育
C.計(jì)劃和控制
D.咨詢
E.全員培訓(xùn)
A.職業(yè)生涯規(guī)劃
B.處理壓力所造成的反應(yīng)
C.改變個(gè)體自身的弱點(diǎn)
D.縮減成本
E.處理造成問題的外部壓力源
A.身體健康
B.心理健康
C.工作條件
D.組織結(jié)構(gòu)
E.工作績(jī)效
最新試題
心理健康有哪幾項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)？（）
下列哪一項(xiàng)不是群體結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)內(nèi)涵的內(nèi)容？（）
以下是個(gè)案研究方法的有（）。
生活壓力源包括哪幾個(gè)方面？（）
領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格可以分為（）。
現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者不需要具備多方面的知識(shí)。
管理者不是把注意力局限在完成任務(wù)上，而是更多注意為完成任務(wù)而工作的那些人的需要，這是根據(jù)（）制定的管理策略。
全面人才管理理念包括（）。
個(gè)體能力的差異，除了體現(xiàn)為認(rèn)知能力的差異，還體現(xiàn)在（）。
全面人才評(píng)價(jià)包括（）。