單項選擇題在以下諸因素中,能增強群體凝聚力的因素是()。
A.群體與外界比較隔離
B.群體成員溝通較少
C.群體的規(guī)模較大
D.群體規(guī)范是消極的
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1.單項選擇題個人之間能面對面地接觸和聯(lián)系的群體是()。
A.小型群體
B.大型群體
C.實屬群體
D.參照群體
2.單項選擇題強化可以分為積極強化、消極強化、懲罰和()。
A.獎勵
B.倒退
C.消退
D.激勵
3.單項選擇題麥克利蘭的成就需要理論認(rèn)為人的需要可以分為對成就的需要、對社交的需要和()。
A.對發(fā)展的需要
B.對享受的需要
C.對精神的需要
D.對權(quán)力的需要
4.單項選擇題影響態(tài)度改變的團(tuán)體因素包括信仰、目標(biāo)、規(guī)范和()。
A.組織形式
B.領(lǐng)導(dǎo)方式
C.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
D.組織效能
5.單項選擇題他人行為涉及歸因者而導(dǎo)致歸因的偏差是()。
A.觀察者與行為者的歸因偏差
B.涉及個人利益的歸因偏差
C.涉及社會地位的歸因偏差
D.對自然現(xiàn)象擬人化的歸因偏差
最新試題
形象地說,“解剖麻雀”的方法,在管理心理學(xué)的研究方法中,屬于()。
題型:單項選擇題
負(fù)面組織行為的影響因素中個人因素包括()。
題型:多項選擇題
下列選項對管理心理學(xué)描述,正確的是()。
題型:多項選擇題
魅力只有正面,沒有負(fù)面。
題型:判斷題
下列哪一項不是組織的任務(wù)()。
題型:單項選擇題
全面人才評價包括()。
題型:多項選擇題
全面人才管理理念包括()。
題型:多項選擇題
五項修煉的實質(zhì)是提升組織的素質(zhì)。
題型:判斷題
關(guān)心人與關(guān)心工作的領(lǐng)導(dǎo)行為決定了領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。
題型:判斷題
有效領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)變模式認(rèn)為有效領(lǐng)導(dǎo)的行為抉擇是由三個特征決定的,以下哪一個不是()。
題型:單項選擇題