A.《學(xué)漢語》
B.《漢語學(xué)習(xí)》
C.《語言教學(xué)和研究》
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.國家對(duì)外漢語教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
B.國務(wù)院外事辦公室
C.國家語言文字工作委員會(huì)
A.精講多練
B.聽說結(jié)合
C.以詞匯為主
A.《學(xué)漢語》
B.《漢語學(xué)習(xí)》
C.《漢語教科書》
A.周祖謨
B.劉月華
C.呂必松
A.1982年
B.1978年
C.1987年
最新試題
根據(jù)以往的有關(guān)研究,談?wù)勀銓?duì)第二語言和外語教學(xué)學(xué)科理論體系的看法。
你認(rèn)為教材編寫應(yīng)該有哪些基本程序?
概括一下20世紀(jì)50年代到21世紀(jì)初對(duì)外漢語教材研究的基本情況。
為什么說第二語言習(xí)得研究不僅僅是語言學(xué)的“消費(fèi)者”而且是語言學(xué)的“貢獻(xiàn)者”?
為什么說信度和效度是語言測(cè)驗(yàn)最重要的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)?
談?wù)?0世紀(jì)80年代初至90年代末以后對(duì)外漢語教學(xué)理論研究的特點(diǎn)和研究重點(diǎn)。
對(duì)外漢語教學(xué)的課程有什么特殊的含義?
請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)對(duì)外漢語教學(xué)法發(fā)展趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)。
信度的基本概念是什么?如何從測(cè)量學(xué)的角度理解信度的概念?
談?wù)勀銓?duì)“特色和創(chuàng)新是一部教材生命和價(jià)值之所在”的看法。