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教材的工具性
答案:
就是教材的教學工具性,即教材的編寫和設(shè)計要服務(wù)于教學,要適合于教學,要有利于學習者對教材以外的語言事實的掌握,這便是教材...
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課堂教學技巧的兩個層次含義
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課堂教學技巧的兩個層次含義:一、涉及整個教學過程和教學整個環(huán)節(jié)的、具有一定理論根據(jù)的、結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定的整體性技巧;二、針對...
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大綱制定
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對語言教學大綱的一種設(shè)計,是根據(jù)教學目的和教學目標要求對教學內(nèi)容和課堂教學實踐進行規(guī)定和描述,其主要任務(wù)集中在語言教學內(nèi)...
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