A.目標(biāo)
B.條件和目標(biāo)
C.條件
D.條件、目標(biāo)和操作
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A.0-2歲
B.2-7歲
C.7-12歲
D.12-15歲
A.同化
B.順應(yīng)
C.異化
D.互化
A.奧蘇伯爾
B.皮亞杰
C.布魯納
D.桑代克
A.下位學(xué)習(xí)
B.并列學(xué)習(xí)
C.變式學(xué)習(xí)
D.上位學(xué)習(xí)
A.屬種關(guān)系
B.矛盾關(guān)系
C.交叉關(guān)系
D.同一關(guān)系
最新試題
“分子小于分母的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)”,這種概念的表示法是()
小學(xué)數(shù)學(xué)中,隨機(jī)現(xiàn)象發(fā)生的可能性內(nèi)容主要包括()
下列選項(xiàng)中屬于教學(xué)評(píng)價(jià)要遵守的原則是()
當(dāng)前國(guó)際數(shù)學(xué)教育中十分重視()
集中思維又稱()
小學(xué)數(shù)學(xué)教材編排中,置于教材的中心地位的是()
適用于考察被試對(duì)概念細(xì)微的辨別能力、推理能力及運(yùn)用原理解釋問(wèn)題的能力的題型是()
學(xué)會(huì)乘(除)數(shù)和兩三位數(shù)的乘(除)法是整數(shù)教學(xué)中哪一個(gè)循環(huán)圈的教學(xué)重點(diǎn)?()
一位教師基于學(xué)習(xí)共同體理念,在自己所任教的班級(jí)內(nèi)開(kāi)展高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建的實(shí)踐研究屬于()。
教育評(píng)價(jià)的可行性原則強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)應(yīng)具有()