單項選擇題以下論述屬于小學數(shù)學教學過程特征的是()
A.小學數(shù)學教學的過程是形象思維與邏輯思維、合情推理與論證推理相結合的過程
B.小學數(shù)學教學的過程是邏輯思維與論證推理為主的過程
C.小學數(shù)學教學的過程是形象思維與合情推理為主的過程
D.小學數(shù)學教學的過程是邏輯思維與合情推理為主的過程
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題以檢查了解學生掌握知識、技能技巧的情況為主要任務的課型是()
A.練習課
B.測驗課
C.評講課
D.復習課
2.單項選擇題計算機輔助教學始于()
A.19世紀70年代
B.20世紀50年代
C.20世紀70年代
D.19世紀50年代
3.單項選擇題概念的劃分是從()方面明確概念的邏輯方法。
A.本質屬性
B.外延和內涵
C.外延
D.內涵
4.單項選擇題以下概念中用概念形成方式所獲得的是()
A.循環(huán)小數(shù)
B.質數(shù)
C.奇數(shù)
D.偶數(shù)
5.單項選擇題下列技能是數(shù)學心智技能的為()
A.作圖技能
B.測量技能
C.口算技能
D.使用計算器技能
最新試題
與教學規(guī)律相比,教學原則具有()
題型:多項選擇題
教育評價的可行性原則強調評價應具有()
題型:單項選擇題
集中思維又稱()
題型:單項選擇題
數(shù)學的發(fā)生和發(fā)展大致可分為()
題型:單項選擇題
在數(shù)學表象的基礎上對有關數(shù)學形象的識別叫做()
題型:單項選擇題
第一次從知識、能力及思想教育三個方面明確了數(shù)學教學目標的大綱是在課程目標演變中的哪一階段提出的?()
題型:單項選擇題
學情分析針對是“所授班級學生”的全體與個體。
題型:判斷題
能根據(jù)題目中的數(shù)據(jù)特征,采用簡便算法,這反映了學生的()
題型:單項選擇題
學會乘(除)數(shù)和兩三位數(shù)的乘(除)法是整數(shù)教學中哪一個循環(huán)圈的教學重點?()
題型:單項選擇題
體現(xiàn)在不同內容領域的核心概念是()
題型:多項選擇題