判斷題小數(shù)可以分為有限小數(shù)、無限小數(shù)和循環(huán)小數(shù)。
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第一次從知識、能力及思想教育三個方面明確了數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)的大綱是在課程目標(biāo)演變中的哪一階段提出的?()
題型:單項選擇題
“用估算解決問題”課標(biāo)將小學(xué)數(shù)學(xué)課程分為兩個階段目標(biāo),其中屬于第二學(xué)段(4~6年級)目標(biāo)的是()
題型:多項選擇題
能根據(jù)題目中的數(shù)據(jù)特征,采用簡便算法,這反映了學(xué)生的()
題型:單項選擇題
在教育研究中,回答“為什么”的問題的研究屬于()。
題型:單項選擇題
和、差、積、商這幾個概念從外延上看是()
題型:單項選擇題
對于現(xiàn)代化教學(xué)手段,其應(yīng)用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的特點是()
題型:多項選擇題
從外延上看,兩個或幾個數(shù)學(xué)概念的外延互相排斥的是()
題型:單項選擇題
在數(shù)學(xué)表象的基礎(chǔ)上對有關(guān)數(shù)學(xué)形象的識別叫做()
題型:單項選擇題
小學(xué)生通過觀察、拼擺認識到圓柱體的特征,這種概念的獲得是通過()
題型:單項選擇題
集中思維有利于思維的()
題型:多項選擇題