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判斷題三角形和梯形這兩個概念是屬種關系。

1.判斷題解方程的技能是數學心智技能。

2.判斷題順應主要適用于那些與舊知識有密切聯(lián)系的新知識的學習。

3.判斷題“兩組對邊分別平行”是平行四邊形的本質屬性，而“兩條對角線互相平分”是平行四邊形的固有屬性。

4.判斷題數學操作技能的學習過程可以分為動作的定向階段、動作的分解階段、動作的整合階段及動作的熟練階段等四個階段。

5.判斷題偶數、奇數、質數、合數和分解質因數等概念都是用概念同化的方式獲得的。