抽象思維是語言具體、形象、鮮明、生動的基礎(chǔ)和根源。

作文教學(xué)中要提倡活動式教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛，寫熟悉的人、事、景、物，做到講真話、表達真情實感。

簡述說話能力的內(nèi)容。

在閱讀教學(xué)實踐中，語文教師要密切關(guān)注小學(xué)生對語篇的整體把握能力。

簡述語言習(xí)得與教學(xué)理論的基本觀點。

試論述小學(xué)作文教學(xué)方法中的分格訓(xùn)練法？

看圖或觀察事物以后，能說一段意思完整、連貫的話，這是小學(xué)一年級說話教學(xué)的要求。

試論述小學(xué)語文教學(xué)中的字族文識字教學(xué)法，并舉例闡述。

作文教學(xué)是對學(xué)生字、詞、句、篇、聽、說、讀、寫等能力的一次綜合訓(xùn)練。

簡述小學(xué)語文教師作為語文教師的專門素養(yǎng)包括哪些內(nèi)容？