下列描述為小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點是（）

數(shù)學(xué)的發(fā)生和發(fā)展大致可分為（）

對于現(xiàn)代化教學(xué)手段，其應(yīng)用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的特點是（）

第一次從知識、能力及思想教育三個方面明確了數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)的大綱是在課程目標(biāo)演變中的哪一階段提出的？（）

小學(xué)數(shù)學(xué)中，隨機現(xiàn)象發(fā)生的可能性內(nèi)容主要包括（）

小學(xué)生用學(xué)具操作方式學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，是把學(xué)具作為認(rèn)識的（）

和、差、積、商這幾個概念從外延上看是（）

與教學(xué)規(guī)律相比，教學(xué)原則具有（）

體現(xiàn)在不同內(nèi)容領(lǐng)域的核心概念是（）

適用于考察被試對概念細(xì)微的辨別能力、推理能力及運用原理解釋問題的能力的題型是（）