A.2
B.3
C.5
D.4
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.提高兒童游戲的水平
B.提高兒童游戲的安全性
C.提高兒童游戲的自發(fā)性
D.提高兒童游戲的自主性
A.有無伙伴
B.伙伴的熟悉程度
C.伙伴的年齡和性別
D.伙伴的外形條件
A.保證幼兒一日活動中有充分的自主游戲時間
B.給幼兒均等的游戲機會,讓每個幼兒都有選擇、體驗游戲的可能
C.為幼兒創(chuàng)設的環(huán)境,應包含游戲的空間、開放的游戲區(qū)域,使幼兒能隨時隨地地進行自發(fā)游戲
D.幼兒園的教學活動要體現(xiàn)游戲化的精神,寓教于樂,滿足幼兒的認知特點
E.每時每刻都在游戲,教師千方百計帶領幼兒游戲
A.表演性
B.娛樂性
C.知識性
D.創(chuàng)造性
A.獨立自主性
B.社會性
C.象征性
D.替代性
最新試題
通過游戲規(guī)則等可以調節(jié)幼兒的行為,但是會使幼兒感到一定的壓迫感,害羞等,這里指教師的行為叫作()。
年幼兒童在角色游戲中玩的多是獨自游戲或平行游戲,較少產(chǎn)生游戲互動,更沒有明確的()。
以下不屬于語言教學游戲的是()。
教學游戲中的信號物不包括()。
將兩根積木拉開一定距離垂直放置,將第三根積木水平連接在兩根垂直積木上方,叫做()。
關于小班益智游戲的特點與指導,下列說法錯誤的是()。
()是學習者與環(huán)境相互作用的產(chǎn)物,它包括存在于學習者之外的知識,也包括學習者自身對這些知識的理解與認識。
以身體和動作為“材料”的游戲活動指的是()。
把“game”“Play”和“fun”聯(lián)結起來,便構成游戲品質的素描,其中()是從游戲中得到的體驗和情感。
游戲之所以讓兒童喜歡,樂此不疲,主要原因是()。