A.特定目標(biāo)
B.長期目標(biāo)
C.一般目標(biāo)
D.方向目標(biāo)
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A.游戲?qū)崿F(xiàn)了兒童運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展
B.游戲?qū)崿F(xiàn)了兒童認(rèn)知能力的發(fā)展
C.游戲?qū)崿F(xiàn)了兒童社會(huì)性的發(fā)展
D.游戲?qū)崿F(xiàn)了兒童情感的發(fā)展
A.親子性游戲
B.本體性游戲
C.手段性游戲
D.機(jī)能性游戲
A.手段性游戲
B.本體性游戲
C.功能性游戲
D.接受性游戲
最新試題
兒童的角色游戲發(fā)展呈現(xiàn)()的發(fā)展曲線,通常在兒童1歲半至2歲時(shí)開始出現(xiàn)裝扮行為。
在游戲中一個(gè)兒童的行為構(gòu)成了對(duì)另一個(gè)兒童行為的刺激或反饋,對(duì)同伴的行為具有()功能。
利用圓柱形的積木代替搟面杖,其中圓柱形的積木是()。
適合大班幼兒的戶外集體游戲包括()。
()是學(xué)習(xí)者與環(huán)境相互作用的產(chǎn)物,它包括存在于學(xué)習(xí)者之外的知識(shí),也包括學(xué)習(xí)者自身對(duì)這些知識(shí)的理解與認(rèn)識(shí)。
教學(xué)游戲中的信號(hào)物不包括()。
在設(shè)定幼兒游戲規(guī)則時(shí),一般以()為宜。
將兩根積木拉開一定距離垂直放置,將第三根積木水平連接在兩根垂直積木上方,叫做()。
中班建構(gòu)游戲指導(dǎo)要點(diǎn)不包括()。
戶外集體游戲活動(dòng)不包括游戲的()方面的構(gòu)成因素。