A.依據(jù)幼兒年齡特征進(jìn)行相應(yīng)指導(dǎo)
B.鼓勵(lì)幼兒按自己的意愿自主確定游戲主題
C.教會(huì)幼兒分配和扮演游戲角色
D.觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，適時(shí)介入指導(dǎo)
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A.角抵類
B.球類
C.投射類
D.冰水類、雜戲類
A.游戲促進(jìn)兒童思維的發(fā)展
B.游戲創(chuàng)造了兒童的最近發(fā)展區(qū)
C.游戲有助于意志行為的發(fā)展
D.游戲不是一種獨(dú)立意義的活動(dòng)，而是認(rèn)知水平的表現(xiàn)形式
A.評(píng)價(jià)幼兒模仿力、想象力與獨(dú)立性表現(xiàn)
B.評(píng)價(jià)幼兒能否遵守規(guī)則
C.評(píng)價(jià)幼兒對(duì)規(guī)則打破后的反應(yīng)
D.評(píng)價(jià)幼兒對(duì)規(guī)則與自由的認(rèn)識(shí)
A.有利于提高幼兒身體機(jī)能的素質(zhì)和文化的傳承
B.有利于培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，完善幼兒的人格發(fā)展
C.有利于豐富幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展多種能力
D.有利于幼兒審美情趣的發(fā)展
A.游戲是認(rèn)知活動(dòng)的一個(gè)方面
B.游戲是思維活動(dòng)的一種表現(xiàn)形式
C.游戲?qū)υ兄R(shí)技能的練習(xí)和鞏固
D.兒童游戲的動(dòng)機(jī)基礎(chǔ)在于智慧的發(fā)展形式，即同化超過了順應(yīng)
最新試題
以下不屬于語言教學(xué)游戲的是（）。
在游戲中一個(gè)兒童的行為構(gòu)成了對(duì)另一個(gè)兒童行為的刺激或反饋，對(duì)同伴的行為具有（）功能。
（）是學(xué)習(xí)者與環(huán)境相互作用的產(chǎn)物，它包括存在于學(xué)習(xí)者之外的知識(shí)，也包括學(xué)習(xí)者自身對(duì)這些知識(shí)的理解與認(rèn)識(shí)。
《兒童自發(fā)假裝游戲評(píng)價(jià)》是常模參照的標(biāo)準(zhǔn)化游戲評(píng)價(jià)，在（）的施測背景下評(píng)價(jià)兒童的自發(fā)假裝游戲能力。
把“game”“Play”和“fun”聯(lián)結(jié)起來，便構(gòu)成游戲品質(zhì)的素描，其中（）是從游戲中得到的體驗(yàn)和情感。
戶外集體游戲活動(dòng)不包括游戲的（）方面的構(gòu)成因素。
游戲之所以讓兒童喜歡，樂此不疲，主要原因是（）。
認(rèn)為建構(gòu)游戲是“既包含感覺運(yùn)動(dòng)的技能，又包含象征性的表現(xiàn)”的是（）。
游戲，作為一種教育內(nèi)容和手段帶有一定的目的性、（），更能有效促進(jìn)兒童的發(fā)展。
以身體和動(dòng)作為“材料”的游戲活動(dòng)指的是（）。