幼兒園不應(yīng)與（）等相毗鄰。

幼兒教育的（）功能強(qiáng)調(diào)學(xué)前教育能夠增加社會(huì)產(chǎn)出，減少社會(huì)成本。

幼兒園保教人員工作的常規(guī)包括以下（）幾方面。

幼兒園的晨檢接待廳（門廳）具有（）等功能。

幼兒園的通道要保持流暢，不宜讓家具設(shè)施把場(chǎng)地全部占用，要保持（）以上的剩余空間。

領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力影響力的構(gòu)成一般為（）等，具有強(qiáng)制性。

幼兒行為管理的基本原則有（）。

以下屬于班級(jí)中常見的幼兒不適當(dāng)行為的表現(xiàn)的有（）。

幼兒吸吮手指、口吃、孤立、睡眠困擾等屬于幼兒不適當(dāng)行為中的（）的表現(xiàn)。

幼兒的攻擊行為屬于幼兒不適當(dāng)行為中的（）的表現(xiàn)。