19世紀(jì)30年代，美國的莫爾斯在發(fā)明有線電報時，收到驛站換馬的啟發(fā)，在沿途增設(shè)若干信號放大站，成功解決了遠(yuǎn)距離通訊的問題。這是一個典型的（）創(chuàng)造性思維思考方法。

農(nóng)民起義將領(lǐng)朱元璋每到一地，都貼出“招賢榜”，公開聲明“賢人君子，有能相從立功者，吾禮用之”。朱元璋采用了（）的選才方法。

簡述領(lǐng)導(dǎo)激勵誤區(qū)的突破方法。

下列不屬于高層領(lǐng)導(dǎo)者主要責(zé)任的是（）。

簡述領(lǐng)導(dǎo)者提高自身語言表達(dá)親和力的基本要求。

下列哪項(xiàng)個性特征不是成熟領(lǐng)導(dǎo)者的標(biāo)志（）。

“強(qiáng)將手下無弱兵”和“一將無能累死千軍”體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的（）作用。

（）是領(lǐng)導(dǎo)活動取得重大業(yè)績成果的前提條件。

領(lǐng)導(dǎo)者要想進(jìn)行自我情緒管理，不應(yīng)該（）

簡述領(lǐng)導(dǎo)者表揚(yáng)的主要方法。