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A.強(qiáng)調(diào)幼兒園的福利性，把方便家長(zhǎng)滿足其需要項(xiàng)目的多少，作為評(píng)價(jià)工作優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)
B.單純強(qiáng)調(diào)幼兒園的教育性，只注重為孩子服務(wù)、忽略為家長(zhǎng)服務(wù)
C.保教結(jié)合，把兒童培養(yǎng)成符合社會(huì)需要的合格人才
D.開設(shè)各種興趣班，收取費(fèi)用
A.“為組織制訂目標(biāo)，應(yīng)用組織的各種要素，以實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)”的全過(guò)程；
B.“管理是個(gè)人與群體共事，以達(dá)到組織的目標(biāo)。”
C.“管理就是實(shí)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制。”
D.“管理是人類一種有組織、有目的、有領(lǐng)導(dǎo)的活動(dòng)方式，是組織活動(dòng)不可缺少的組成部分”
A.《幼兒園工作規(guī)程》
B.《規(guī)程》
C.《幼兒園規(guī)程》
D.《綱要》
最新試題
農(nóng)村幼兒園應(yīng)避開（）等不良環(huán)境。
當(dāng)幼兒的不當(dāng)行為比較輕微，不足以影響和破壞團(tuán)體的活動(dòng)時(shí)，教師可以假裝沒有看見了。這屬于幼兒行為管理中的（）。
對(duì)幼兒輕微處罰要注意切中要點(diǎn)，不翻舊帳，無(wú)論是罰站或隔離，都以有限時(shí)間如（）分中為宜。
幼兒園不應(yīng)與（）等相毗鄰。
幼兒園的通道要保持流暢，不宜讓家具設(shè)施把場(chǎng)地全部占用，要保持（）以上的剩余空間。
一般地，（）個(gè)班級(jí)或以上規(guī)模的幼兒園，需要配備專職的保教主任。
幼兒園教育具有不同于其他階段教育的獨(dú)特性，即保育和教育二者合一。這體現(xiàn)了幼兒教育的（）的功能。
兒童發(fā)生燙傷后，要立即用干凈冷水沖洗創(chuàng)面，一般要持續(xù)沖洗（）分鐘。
（）班以上規(guī)模幼兒園不應(yīng)設(shè)在多層公共建筑內(nèi)。
幼兒園常用的教學(xué)主題資源包括（）。