A.一種分配于領(lǐng)導(dǎo)人與整個組織成員之間的職能。
B.“管理是個人與群體共事,以達(dá)到組織的目標(biāo)。”
C.個人與群體共事,以達(dá)到組織的目標(biāo)。
D.“管理就是實行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制。”
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A.強(qiáng)調(diào)幼兒園的福利性,把方便家長滿足其需要項目的多少,作為評價工作優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)
B.單純強(qiáng)調(diào)幼兒園的教育性,只注重為孩子服務(wù)、忽略為家長服務(wù)
C.保教結(jié)合,把兒童培養(yǎng)成符合社會需要的合格人才
D.開設(shè)各種興趣班,收取費用
A.“為組織制訂目標(biāo),應(yīng)用組織的各種要素,以實現(xiàn)組織的目標(biāo)”的全過程;
B.“管理是個人與群體共事,以達(dá)到組織的目標(biāo)。”
C.“管理就是實行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制。”
D.“管理是人類一種有組織、有目的、有領(lǐng)導(dǎo)的活動方式,是組織活動不可缺少的組成部分”
A.《幼兒園工作規(guī)程》
B.《規(guī)程》
C.《幼兒園規(guī)程》
D.《綱要》
最新試題
幼兒教育的()功能強(qiáng)調(diào)學(xué)前教育為兒童入學(xué)做準(zhǔn)備,提高入學(xué)率。
對幼兒輕微處罰要注意切中要點,不翻舊帳,無論是罰站或隔離,都以有限時間如()分中為宜。
兒童發(fā)生燙傷后,要立即用干凈冷水沖洗創(chuàng)面,一般要持續(xù)沖洗()分鐘。
幼兒園的通道要保持流暢,不宜讓家具設(shè)施把場地全部占用,要保持()以上的剩余空間。
幼兒園可以有意識地運(yùn)用環(huán)境的物理因素來營造適宜的學(xué)習(xí)氣氛,可以參考的物理環(huán)境因素包括()以及低活動性與高活動性等。
幼兒園可多種植樹木花草,但不宜種植()、有刺激性的植物。
當(dāng)前我國幼兒園客觀上存在著的比較典型的領(lǐng)導(dǎo)方式有()。
幼兒園不應(yīng)與()等相毗鄰。
幼兒園的晨檢接待廳(門廳)具有()等功能。
以下屬于班級中常見的幼兒不適當(dāng)行為的表現(xiàn)的有()。