填空題發(fā)號施令是()。
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“強將手下無弱兵”和“一將無能累死千軍”體現(xiàn)了領導者的()作用。
題型:單項選擇題
“干部能下海,群眾能捉龍”這是對領導者()作用的總結(jié)。
題型:單項選擇題
下列不屬于高層領導者主要責任的是()。
題型:單項選擇題
下列哪項個性特征不是成熟領導者的標志()。
題型:單項選擇題
19世紀30年代,美國的莫爾斯在發(fā)明有線電報時,收到驛站換馬的啟發(fā),在沿途增設若干信號放大站,成功解決了遠距離通訊的問題。這是一個典型的()創(chuàng)造性思維思考方法。
題型:單項選擇題
農(nóng)民起義將領朱元璋每到一地,都貼出“招賢榜”,公開聲明“賢人君子,有能相從立功者,吾禮用之”。朱元璋采用了()的選才方法。
題型:單項選擇題
下列哪項不屬于領導者孚眾望的方法()。
題型:單項選擇題
領導者要想進行自我情緒管理,不應該()
題型:單項選擇題
模仿式幽默
題型:名詞解釋
簡述領導者協(xié)調(diào)人際關系的基本形式。
題型:問答題