環(huán)境對幼兒行為有重要影響，年齡越大環(huán)境對他們的影響作用越大。（）

幼兒吸吮手指、口吃、孤立、睡眠困擾等屬于幼兒不適當行為中的（）的表現(xiàn)。

在幼兒園空間設(shè)計上，每位幼兒所擁有的室內(nèi)活動空間不宜少于（）平方米。

幼兒園必須與（）有足夠的安全、衛(wèi)生防護距離。

幼兒教育可以看作是環(huán)境教育，外在環(huán)境的影響包括（）以及伙伴之間的相互模仿等。

當幼兒的不當行為比較輕微，不足以影響和破壞團體的活動時，教師可以假裝沒有看見了。這屬于幼兒行為管理中的（）。

對幼兒輕微處罰要注意切中要點，不翻舊帳，無論是罰站或隔離，都以有限時間如（）分中為宜。

幼兒的攻擊行為屬于幼兒不適當行為中的（）的表現(xiàn)。

幼兒園可以有意識地運用環(huán)境的物理因素來營造適宜的學習氣氛，可以參考的物理環(huán)境因素包括（）以及低活動性與高活動性等。

（）班以上規(guī)模幼兒園不應設(shè)在多層公共建筑內(nèi)。