幼兒教育可以看作是環(huán)境教育，外在環(huán)境的影響包括（）以及伙伴之間的相互模仿等。

決定園長(zhǎng)威信高低的主要是其（）。

一般地，（）個(gè)班級(jí)或以上規(guī)模的幼兒園，需要配備專職的保教主任。

幼兒園教育具有不同于其他階段教育的獨(dú)特性，即保育和教育二者合一。這體現(xiàn)了幼兒教育的（）的功能。

幼兒園中幼兒床位側(cè)面不應(yīng)緊靠（）等。

幼兒園的幼兒活動(dòng)用房不應(yīng)安排在（）層以上。

農(nóng)村幼兒園應(yīng)避開（）等不良環(huán)境。

幼兒教育的（）功能強(qiáng)調(diào)學(xué)前教育能夠增加社會(huì)產(chǎn)出，減少社會(huì)成本。

幼兒園必須與（）有足夠的安全、衛(wèi)生防護(hù)距離。

在幼兒園空間設(shè)計(jì)上，每位幼兒所擁有的室內(nèi)活動(dòng)空間不宜少于（）平方米。