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A.將產(chǎn)生于人的積極性的三種動機有機地結(jié)合起來，影響教育職工
B.為員工加工資
C.創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境，建立和疏通信息溝通渠道
D.樹立人是管理對象與主體統(tǒng)一的觀念

A.任務(wù)目標原則
B.分工協(xié)作原則
C.責任權(quán)利一致原則
D.有效跨度原則
E.統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一意志原則