A.心理學(xué)
B.經(jīng)濟(jì)學(xué)
C.社會(huì)學(xué)
D.統(tǒng)計(jì)學(xué)
E.系統(tǒng)學(xué)
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A.堅(jiān)持正確辦園方向的原則
B.保教為主、整體安排的原則
C.民主管理的原則
D.重視辦園效益的原則
E.社會(huì)協(xié)調(diào)性原則
A.法約爾
B.泰羅
C.西蒙
D.馬斯洛
E.韋伯
A.辦園方向性原則
B.保教為主的整體性原則
C.激發(fā)積極性的民主管理原則
D.有效性原則
E.內(nèi)外協(xié)調(diào)的社會(huì)性原則
A.信息
B.目標(biāo)
C.物
D.機(jī)構(gòu)
E.人
A.整體性
B.紀(jì)律性
C.放大性
D.目的性
最新試題
幼兒園的晨檢接待廳(門廳)具有()等功能。
幼兒園不應(yīng)與()等相毗鄰。
常用的幼兒園班級(jí)教育計(jì)劃有()。
以下屬于班級(jí)中常見的幼兒不適當(dāng)行為的表現(xiàn)的有()。
幼兒的攻擊行為屬于幼兒不適當(dāng)行為中的()的表現(xiàn)。
對(duì)幼兒輕微處罰要注意切中要點(diǎn),不翻舊帳,無(wú)論是罰站或隔離,都以有限時(shí)間如()分中為宜。
當(dāng)前我國(guó)幼兒園客觀上存在著的比較典型的領(lǐng)導(dǎo)方式有()。
()班以上規(guī)模幼兒園不應(yīng)設(shè)在多層公共建筑內(nèi)。
幼兒教育的()功能強(qiáng)調(diào)學(xué)前教育能夠增加社會(huì)產(chǎn)出,減少社會(huì)成本。
幼兒園保教人員工作的常規(guī)包括以下()幾方面。