單項選擇題美育是通過維護(hù)每個人（）的和諧來維護(hù)人際關(guān)系的和諧。
A.精神
B.素質(zhì)
C.認(rèn)知
D.行為規(guī)范
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1.單項選擇題審美能力是（）的能力。
A.體驗生活
B.體驗人生
C.認(rèn)識自我
D.認(rèn)識美
5.多項選擇題認(rèn)為美育是情感教育其來源是康德的（）三分法
A.知
B.行
C.情
D.意
最新試題
英國的愛德華?布洛在1912年出版的《心理距離》一書，用（）。
題型：單項選擇題
馬克思主義美學(xué)探討美的本質(zhì)是從（）。
題型：單項選擇題
古今中外對美的本質(zhì)所作的形形色色的闡說和界定，應(yīng)該說都還只是一些猜想性的理論。
題型：判斷題
下列從倫理學(xué)角度來研究美學(xué)基本問題的有（）。
題型：多項選擇題
知覺與表象在美感活動中，就是要發(fā)揮“完形”的作用，創(chuàng)造充滿了生命力的感覺形象。
題型：判斷題
在歷史上，許多美學(xué)著作往往同時也是藝術(shù)理論著作。
題型：判斷題
《美學(xué)與藝術(shù)理論》一書的作者是（）。
題型：單項選擇題
“通感”是美感的一種主要心理功能。
題型：判斷題
人類的審美活動是無意識的本能活動，帶有人類的先天性。
題型：判斷題
下列是結(jié)構(gòu)主義美學(xué)的代表人物有（）。
題型：多項選擇題