多項選擇題加德納教授的多元智力學說,認為每個人的智力都是如下多種智力的組合()。
A.言語/語言智力、邏輯/數(shù)理智力
B.視覺/空間關(guān)系、音樂/節(jié)奏智力、身體/運動智力
C.解決問題的能力
D.人際交往智力
E.自我反省智力、自我觀察智力和存在智力
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1.多項選擇題咨詢與指導的主要內(nèi)容有()。
A.學習指導
B.職業(yè)生涯指導
C.心理咨詢與指導
D.社會交往指導
E.休閑指導
2.多項選擇題綜合實踐活動課程的指定領域內(nèi)容包括()。
A.研究性學習
B.社區(qū)服務與社會實踐
C.信息技術(shù)教育
D.勞動與技術(shù)教育
E.社團活動
3.多項選擇題學校教育的主要途徑有()。
A.教學
B.綜合實踐活動
C.咨詢與指導
D.家庭教育
E.社區(qū)教育
4.多項選擇題課程標準的框架結(jié)構(gòu)主要包括()。
A.前言
B.課程目標
C.內(nèi)容標準
D.實施建議
E.術(shù)語解釋
5.多項選擇題課程計劃的內(nèi)容一般包括()。
A.培養(yǎng)目標
B.學習年限
C.時間分配
D.課程設置
E.教學內(nèi)容
最新試題
“教,上所施,下所效也”,“育,養(yǎng)子使作善也”,這句話出自()。
題型:單項選擇題
簡述教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素。
題型:問答題
教學與發(fā)展的關(guān)系上,贊科夫認為()。
題型:單項選擇題
從依法施教的理念以及師德兩個角度分析該教師的行為。
題型:問答題
“我直接把教育學定義為教育的科學”出自()。
題型:單項選擇題
學校文化除了具有無形性、連續(xù)性和穩(wěn)定性、個性的特質(zhì)外,還有()的特性。
題型:單項選擇題
“教育學通常被理解為教的科學和藝術(shù)”這句話出自教育家()。
題型:單項選擇題
加納德教授多元智力學說指()。
題型:單項選擇題
你對該學校的做法有什么看法?請從價值觀教育或?qū)W習動機激發(fā)兩個方面分析。
題型:問答題
如何了解教育的本質(zhì)特性?
題型:問答題