如何了解教育的本質(zhì)特性？

教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系上，贊科夫認(rèn)為（）。

教育史上，在教育內(nèi)容上，第一次將各有作明確的區(qū)分，并極為重視體育的是（）。

1996年國際21實際教育委員會遞交的咨詢報告《教育——財富蘊(yùn)藏其中》提出的核心思想是（）。

簡述教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素。

古代教師的教學(xué)組織形式是（）。

從依法施教的理念以及師德兩個角度分析該教師的行為。

“我直接把教育學(xué)定義為教育的科學(xué)”出自（）。

該市部分學(xué)校的做法違反了義務(wù)教育法的哪些規(guī)定？義務(wù)教育法在此方面做出規(guī)定的主要意圖有哪些？

結(jié)合當(dāng)前我國教育中存在的“忽視人”的實際問題，論述什么是“尊重的教育理念”？