教育史上，在教育內(nèi)容上，第一次將各有作明確的區(qū)分，并極為重視體育的是（）。

教育途徑的基本形式指（）。

教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系上，贊科夫認為（）。

“教育學(xué)通常被理解為教的科學(xué)和藝術(shù)”這句話出自教育家（）。

結(jié)合當(dāng)前我國教育中存在的“忽視人”的實際問題，論述什么是“尊重的教育理念”？

“教，上所施，下所效也”，“育，養(yǎng)子使作善也”，這句話出自（）。

素質(zhì)教育的實質(zhì)是一種（）。

學(xué)生身心發(fā)展處于急劇變化的時期是（）。

教師職業(yè)是隨著（）的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。

該市部分學(xué)校的做法違反了義務(wù)教育法的哪些規(guī)定？義務(wù)教育法在此方面做出規(guī)定的主要意圖有哪些？