多項(xiàng)選擇題杜威對(duì)教育性質(zhì)判定的幾個(gè)命題是（）。
A.教育即生活
B.教育即模仿
C.教育即生長(zhǎng)
D.教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造
E.教育即訓(xùn)練
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1.多項(xiàng)選擇題夸美紐斯提出的影響至今的三個(gè)教學(xué)原則是（）。
A.直觀(guān)性原則
B.前景教育原則
C.鞏固性原則
D.循序漸進(jìn)原則
E.平行影響原則
2.多項(xiàng)選擇題未來(lái)的學(xué)校教育將呈現(xiàn)以下的特點(diǎn)（）。
A.追求教育民主化的縱深發(fā)展
B.追求教育的多樣化
C.追求教育的標(biāo)準(zhǔn)化
D.追求教育的國(guó)際化
E.追求教育的終身化
3.多項(xiàng)選擇題教育活動(dòng)的基本要素包括（）。
A.教育者
B.受教育者
C.教育內(nèi)容
D.教育方針
E.教育手段
最新試題
簡(jiǎn)述教師的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素。
題型：?jiǎn)柎痤}
1996年國(guó)際21實(shí)際教育委員會(huì)遞交的咨詢(xún)報(bào)告《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》提出的核心思想是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
美國(guó)確立了以普及科學(xué)知識(shí)為教育改革的中心目標(biāo)的文獻(xiàn)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)校文化除了具有無(wú)形性、連續(xù)性和穩(wěn)定性、個(gè)性的特質(zhì)外，還有（）的特性。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“教，上所施，下所效也”，“育，養(yǎng)子使作善也”，這句話(huà)出自（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
古代教師的教學(xué)組織形式是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“教育史為人的未來(lái)的完滿(mǎn)生活做預(yù)備”，這句話(huà)出自（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
近代教師職業(yè)受（）學(xué)校影響。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
加納德教授多元智力學(xué)說(shuō)指（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育途徑的基本形式指（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題