教師職業(yè)是隨著（）的產生而產生的。

“新學?！睅熒P系是（）。

“教育學通常被理解為教的科學和藝術”這句話出自教育家（）。

近代教師職業(yè)受（）學校影響。

根據上面的故事，分析環(huán)境對人的發(fā)展產生的影響，你從中受到的什么啟發(fā)？

簡述教師的專業(yè)結構的構成要素。

教育途徑的基本形式指（）。

“教也者，長善而救其失者也。”出自（）。

教學與發(fā)展的關系上，贊科夫認為（）。

“教師”術語的教育學意義是指（）。