單項選擇題2001年6月召開全國基礎(chǔ)教育工作會議,對當前學制新規(guī)范作出了新規(guī)定,要逐步實現(xiàn)向()學制過渡。
A.五四制
B.六三制
C.五三制
D.九年一貫制
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1.單項選擇題1996年國際21實際教育委員會遞交的咨詢報告《教育——財富蘊藏其中》提出的核心思想是()。
A.終身教育思想
B.學會學習的四大支柱思想
C.學會生存思想
D.全民教育思想
2.單項選擇題“新學校”師生關(guān)系是()。
A.兒童自由
B.師生平等
C.教師中心
D.師道尊嚴
3.單項選擇題“我直接把教育學定義為教育的科學”出自()。
A.田蒲武雄
B.貝斯特
C.斯皮庫諾夫
D.亨德森
4.單項選擇題“教育學通常被理解為教的科學和藝術(shù)”這句話出自教育家()。
A.田蒲武雄
B.貝斯特
C.斯皮庫諾夫
D.亨德森
5.單項選擇題“教育史為人的未來的完滿生活做預備”,這句話出自()。
A.赫爾巴特
B.斯賓塞
C.杜威
D.盧梭
最新試題
如何了解教育的本質(zhì)特性?
題型:問答題
盧梭認為,進行道德教育的時期應(yīng)該在()。
題型:單項選擇題
該市部分學校的做法違反了義務(wù)教育法的哪些規(guī)定?義務(wù)教育法在此方面做出規(guī)定的主要意圖有哪些?
題型:問答題
為21世紀實現(xiàn)人與自然、社會的協(xié)調(diào)的可持續(xù)的發(fā)展,教育應(yīng)確立的主題是()。
題型:單項選擇題
美國確立了以普及科學知識為教育改革的中心目標的文獻是()。
題型:單項選擇題
“我直接把教育學定義為教育的科學”出自()。
題型:單項選擇題
古代教師的教學組織形式是()。
題型:單項選擇題
學校文化除了具有無形性、連續(xù)性和穩(wěn)定性、個性的特質(zhì)外,還有()的特性。
題型:單項選擇題
人類社會來已存在和發(fā)展的最終決定力量是()。
題型:單項選擇題
加納德教授多元智力學說指()。
題型:單項選擇題