歸納培養(yǎng)兒童親社會(huì)行為的方法。

人們利用已有的（）和當(dāng)前獲得的（），確定知覺(jué)到的圖形是什么，叫做圖形識(shí)別。

為了知覺(jué)到運(yùn)動(dòng)，人們需要具有關(guān)于自身運(yùn)動(dòng)的一種特殊形式的信息，即由（）神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)出的動(dòng)作指令。這種信息與（）映像流匯合在一起，共同決定著人們的運(yùn)動(dòng)知覺(jué)。

在當(dāng)代的科學(xué)文獻(xiàn)中，應(yīng)激包含了至少三種不同的含義，請(qǐng)說(shuō)出三種。

距離知覺(jué)、深度知覺(jué)比形狀知覺(jué)簡(jiǎn)單。

結(jié)合自身情況說(shuō)明生涯規(guī)劃的意義，如何做好人生規(guī)劃？

馬斯洛認(rèn)為，在從動(dòng)物到人的進(jìn)化中，高級(jí)需要出現(xiàn)得較晚。所有生物都需要食物和水分，但是只有人類才有（）。

當(dāng)大腦處于安靜和休息狀態(tài)時(shí)，β波由（）取代。

關(guān)于動(dòng)機(jī)與意志，正確的說(shuō)法是（）。

你生活中的應(yīng)激主要是什么？你通常采取哪種應(yīng)對(duì)方式，請(qǐng)解釋其有效性。