睡眠的第一階段主要為混合的、頻率和波幅都較低的腦電波。在這個階段個體處于淺睡狀態(tài)，身體（），呼吸（），但很容易被外界的刺激驚醒。

我們對于事物的注意，有時是自然而然發(fā)生的，不需要任何意志的努力；有時是有目的的，需要付出意志的努力來維持。

歸納培養(yǎng)兒童親社會行為的方法。

職業(yè)指導(dǎo)有哪幾種功能？

人們利用已有的（）和當(dāng)前獲得的（），確定知覺到的圖形是什么，叫做圖形識別。

由于時間只有在事件進(jìn)行之后才能做出估計(jì)，因此知覺時間必須通過各種媒介間接地進(jìn)行。以下四項(xiàng)不屬于時間知覺的間接媒介的是（）。

動機(jī)能夠使人們堅(jiān)持某個行為。當(dāng)動機(jī)激發(fā)個體的某項(xiàng)活動后，這種活動能否堅(jiān)持下去，需要受到動機(jī)的調(diào)節(jié)和支配。動機(jī)的維持作用是由個體的活動與他所預(yù)期的目標(biāo)的一致程度來決定的。當(dāng)活動指向個體所追求的目標(biāo)時，這種活動就會在相應(yīng)動機(jī)的維持下繼續(xù)下去；相反，當(dāng)活動背離了個體所追求的目標(biāo)時，這種活動的積極性就會降低，或者完全停止下來。這就是動機(jī)的（）功能。

關(guān)于誘因理論，正確的表述是（）。

你生活中的應(yīng)激主要是什么？你通常采取哪種應(yīng)對方式，請解釋其有效性。

距離知覺、深度知覺比形狀知覺簡單。