單項選擇題監(jiān)獄矯正教育的核心環(huán)節(jié)是()。
A.入監(jiān)教育
B.個別教育
C.心理矯治
D.思想文化,技術(shù)教育
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1.單項選擇題監(jiān)禁刑開始逐步取代身體刑和生命刑的時間是()。
A.16世紀初
B.16世紀中期
C.17世紀初
D.17世紀中期
2.單項選擇題我國第一位主張“因人施教”的教育家是()。
A.孟子
B.荀子
C.朱熹
D.孔子
3.單項選擇題隱性課程這一概念的首創(chuàng)者是()。
A.夸美紐斯
B.斐斯泰洛齊
C.杜威
D.杰克遜
4.單項選擇題少年教養(yǎng)管理所每周授課不少于()。
A.10課時
B.20課時
C.30課時
D.40課時
5.單項選擇題收容教養(yǎng)的期限一般為()。
A.一年到兩年
B.一年到三年
C.半年以上
D.一年到四年
最新試題
伯倫達是澳大利亞專為18-35歲設(shè)計的開放式監(jiān)獄,取自土著語“如果想變得更好,河邊給你第二次機會”。
題型:判斷題
矯正應當奉行哪幾條普遍性原則?
題型:問答題
1946年日本頒布了新憲法,在監(jiān)獄管理方面引進西方監(jiān)獄制度,改變了監(jiān)禁主義的單純苦役懲罰,把懲戒、預防、矯正、重返社會作為監(jiān)獄的目的。
題型:判斷題
心理矯治的意義在于:成功的社會生活需要穩(wěn)定的經(jīng)濟基礎(chǔ),如果囚犯有謀生的職業(yè)技術(shù),回歸社會后就能正常生活不再犯罪,通過技術(shù)培訓可以增加就業(yè)機會。
題型:判斷題
加拿大社區(qū)矯正的特點有哪些?
題型:問答題
簡要論述澳大利亞內(nèi)藤斯坦因的監(jiān)獄改革措施。
題型:問答題
德國是自愿型戒毒模式的代表國家之一。
題型:判斷題
緩刑是監(jiān)禁刑替代方法里適用最為廣泛的一種形式。
題型:判斷題
囚犯享有普通公民沒有的一些權(quán)利,例如假釋、緩刑的權(quán)利。
題型:判斷題
簡述國外減刑制度的共通之處。
題型:問答題