集體家庭是將未成年犯罪人安置在適合的家庭中，由父母替代進(jìn)行照管的轉(zhuǎn)處措施。

矯正工作人員教育訓(xùn)練制度的形成是監(jiān)獄現(xiàn)代化、法制化和社會化的產(chǎn)物，也是行刑活動作為一種特殊的社會分工細(xì)化和專業(yè)化的表現(xiàn)。

緩刑是由法庭判決罪刑較輕的犯罪人到社區(qū)中進(jìn)行一定時間的無償勞動的非監(jiān)禁措施，主要對象是未成年犯罪人。

1992年，加拿大頒布《矯正與有條件釋放法》，對矯正制度作出全面的立法調(diào)整。

封閉式訓(xùn)練學(xué)校是目前美國用于未成年人矯正的主要設(shè)施，收容的對象是犯有重罪的未成年人，現(xiàn)在被安置到其中的未成年人比過去過多的呈現(xiàn)出暴力性的特點。

心理矯治的意義在于：成功的社會生活需要穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，如果囚犯有謀生的職業(yè)技術(shù)，回歸社會后就能正常生活不再犯罪，通過技術(shù)培訓(xùn)可以增加就業(yè)機(jī)會。

英國罪犯分類調(diào)查針對所有犯罪人，包括成年男性罪犯、女性罪犯和青少年犯。

暫行外出通常可分為單日外出、連續(xù)外出、定期外出和特殊外出。

囚犯權(quán)利是不屬于國家主權(quán)范圍內(nèi)的事項。

伯倫達(dá)是澳大利亞專為18-35歲設(shè)計的開放式監(jiān)獄，取自土著語“如果想變得更好，河邊給你第二次機(jī)會”。