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A.要把每期刊物塞滿一定字?jǐn)?shù)似乎是一刀切。
B.要把每期刊物塞滿一定字?jǐn)?shù)似乎是普羅克拉斯提斯式的強(qiáng)求一律。
C.要把每期刊物塞滿一定字熟似乎太機(jī)械了。
D.用正確的數(shù)字填補(bǔ)每一個(gè)號(hào)碼的話似乎可以普羅克拉斯。
A.林紓
B.嚴(yán)復(fù)
C.傅雷
D.魯迅
A.這個(gè)地區(qū)對(duì)于森林的揮霍這些年拾了丑陋的頭。
B.這個(gè)地區(qū)近幾年濫伐森林的問題十分突出。
C.這些年這個(gè)地區(qū)濫砍濫伐的問題有所抬頭，是丑陋的。
D.該地區(qū)的森林揮霍這些年來抬頭了。
A.她多想把那個(gè)男人交給復(fù)仇女神去讓他得到她認(rèn)為應(yīng)得的懲罰。
B.她真想把那個(gè)人交給母夜叉去讓他得到她認(rèn)為應(yīng)得的懲罰。
C.她真想把那個(gè)臭男人交給那母夜叉去整治整治，也好讓她出口惡氣。
D.她多么希望她發(fā)送該男子到復(fù)仇女神那里，懲罰他當(dāng)之無愧。
A.十多年來，失業(yè)人數(shù)一直頑固地拒絕壓縮。
B.失業(yè)人數(shù)總是居高不下，已經(jīng)十多個(gè)年頭了。
C.失業(yè)人數(shù)總是不收縮，這個(gè)問題已經(jīng)持續(xù)十多年了。
D.十多年來的失業(yè)人數(shù)總是居高不下。
最新試題
語篇的詞匯銜接手段包括：（）
原文：That night he sat alone during dinner, careful, he late told us, not to “get in love’s way“. But he glanced often in our direction, and we knew he was not alone…譯文：那天晚上吃飯時(shí)，他獨(dú)自坐著，后來他告訴我們，要小心，不要“陷入愛河”。但他經(jīng)常朝我們這邊看，我們知道他不是一個(gè)人……
原文：The undergraduate student needs six more credits to graduate.譯文：這名本科生再修讀六個(gè)學(xué)分即可畢業(yè)。
講到譯詩體會(huì)時(shí)，提出譯詩須像詩的是（）。
The fact that she was able to send a message was a hint. But I had to be cautious.最合適的譯文是（）。
語篇的語法銜接手段包括：（）
She was born with a silver spoon in her mouth.她出生于富貴人家。
中國(guó)第一個(gè)系統(tǒng)介紹西方哲學(xué)的人是（）。
原文：既要勒死他，快拿繩子來先勒死我，再勒死他。我們娘們兒不敢含冤，到底在陰司里得個(gè)依靠。譯文：Better strangle me first, if you are going to strangle him. Let the two of us die together. At least I shall have some support then in the world to come, if all support in this world is to be denied me!’
（）強(qiáng)調(diào)翻譯“必須非常忠實(shí)于原文”，同時(shí)他夫人認(rèn)為翻譯“應(yīng)該更富有創(chuàng)造性”。